Gli studenti affrontano lo studio del fenomeno migratorio da diverse prospettive disciplinari e si confrontano con linguaggi e strategie discorsive differenti. Ciò permette loro di affinare le abilità comunicative e di ampliare il registro argomentativo, acquisendo la capacità di rivolgersi ad interlocutori appartenenti a contesti non omogenei.

Le abilità comunicative sono favorite dalla partecipazione degli studenti ad attività collaterali rispetto alla didattica frontale di tipo tradizionale, come seminari, gruppi di studio, laboratori didattici, stage.

L'acquisizione di tali abilità è valutata attraverso esercitazioni, verifiche intermedie (anche da remoto), scritte e orali all'interno dei singoli insegnamenti, nei quali è sempre stimolata la partecipazione degli studenti, oltre che nell'ambito della discussione della prova finale.

Obiettivo fondamentale del percorso formativo è quello di condurre gli studenti a sviluppare progressivamente autonomia di giudizio e approccio critico alle tematiche connesse col fenomeno migratorio.

Attraverso l'acquisizione di salde conoscenze teoriche e metodologiche nei diversi ambiti disciplinari nei quali il fenomeno migratorio viene analizzato in tutta la sua complessità, gli studenti potranno formulare personali ipotesi interpretative e riflessioni coerenti sia in ambito giuridico economico sia in ambito storico politico.

La capacità di giudizio e di problem solving viene verificata progressivamente attraverso la partecipazione alle attività seminariali, ai laboratori didattici e, ovviamente, valutata in sede d'esame.

Particolarmente rilevante, è, infine, il lavoro di preparazione e presentazione della prova finale con il quale lo studente è chiamato a dimostrare le capacità critiche acquisite.

L'orientamento in ingresso viene gestito dalla Presidenza del CdS attraverso una serie di iniziative che si svolgono durante tutto l'anno accademico: incontri scientifici (seminari, convegni, webconference) che hanno il compito di promuovere il CdS nell'Ateneo salentino (vista la trasversalità dell'accesso al Corso di Laurea), e sul territorio, grazie al coinvolgimento attivo degli stakeholders del Comitato di Indirizzo e dei Partner Strategici. In vista del nuovo anno accademico viene organizzato un calendario di appuntamenti dedicati (direttamente o indirettamente) all'orientamento, utili cioè a fornire informazioni sul Corso di Laurea, sugli obiettivi del percorso formativo e sulle prospettive occupazionali.

In particolare, nel gennaio del 2020 (21.01.2020) l'attività di orientamento è stata avviata con la presentazione al pubblico del progetto FAMI MIGRANTS COMING-APP, Ricerca-azione per la formazione partecipata in agricoltura (Resp. Prof. L. Melica) con la partecipazione delle Associazioni sindacali del settore agroalimentare (FALI, FAI, UILA), i Sindacati (CGIL, CISL, UIL), i Patronati CEPA e le principali Associazioni a base locale impegnate nei settori dell'accoglienza e dell'integrazione. Il Progetto, conclusosi nel 2021, si è proposto di contribuire al processo di integrazione socio-economica degli immigrati, mediante un intervento partecipato e integrato che desse centralità al tema del lavoro.
A partire dal 2021 è stato prodotto e diffuso attraverso i canali istituzionali l'e-book di CdS, che si allega nelle sue due edizioni (2021/2022 e 2022/2023).
2021/2022: https://drive.google.com/file/d/1bTApBln6in8NDKProUBWwkdkrZnKSvOw/view
2022/2023: https://drive.google.com/file/d/1y4GOvR-2Zi3RixB5xzZT8c76-bzoxWf5/view?fbclid=IwAR2TqhjqKN_CCY6gjVUJogVj7W0RA-3nqZwB6ddl3jbmrOrZ9hciYyCFAIs

La dichiarazione dello stato di emergenza epidemiologica da COVID-19 ha determinato a partire dal 2020 la definizione di nuove strategie di orientamento, capaci di proiettare l'offerta formativa di CdS all'esterno attraverso l'impiego di strumenti alternativi, primo fra tutti quello multimediale. In particolare,
- con Scuola Civica (il laboratorio di didattica sperimentale sul diritto plurale dell'integrazione curato da IntegroLAB, l'Unità di ricerca composta da docenti e collaboratori dei CdL in Giurisprudenza, Governance euromediterranea delle politiche migratorie e Diritto e Management dello Sport) è stato potenziato l'uso dei canali social (Facebook, Instagram e Youtube), permettendo così di perseguire più capillarmente gli obiettivi di progetto e, in vista del raggiungimento degli obiettivi di orientamento in ingresso per il CdS, favorire un'interazione più dinamica con il territorio e in particolare con le Parti impegnate a livello locale e nazionale sul fronte dell'accoglienza, dell'integrazione e della cittadinanza attiva (https://www.scuolacivica-ilab.it/). Avviata nel gennaio del 2020 la Scuola Civica è ora alla sua terza edizione;
- è stato realizzato e condiviso un breve video di presentazione del CdS, con riferimenti al Manifesto degli Studi, alle modalità di accesso al CdS e agli sbocchi professionali (https://drive.google.com/file/d/1nuze-e2WEbgNWku3AtFqzAtKJCBboLdN/view);
- sono state avviate le iniziative di EsperienzeInCorso e SeminariInCorso. In particolare, EsperienzeInCorso ha visto impegnati gli studenti del CdS nella realizzazione di video brevi che raccontassero la loro esperienza di studio e impegno sociale. I video sono stati diffusi attraverso i canali istituzionali (https://www.giurisprudenza.unisalento.it/laurea-magistrale); SeminariInCorso è il seminario permanente del CdS: periodicamente viene condivisa un'agenda di appuntamenti di approfondimento che si svolgono nell'ambito di singoli o più insegnamenti del CdS. L'accesso ai seminari (che per tutta la durata dell'emergenza epidemiologica si sono svolti esclusivamente su piattaforma TEAM) è libero e garantito in presenza e da remoto (modalità mista). Le registrazioni dei Seminari confluiscono in un archivio dedicato su https://elearning.unisalento.it/ e resi disponibili per gli Studenti al fine del riconoscimento di CFU);
- il CdS ha aderito alla rete Unisalento+, promuovendo incontri seminariali interdipartimentali di approfondimento su temi di comune interesse;
- su iniziativa di Ateneo, è stato realizzato un appuntamento live di orientamento per illustrare il CdS, l'offerta formativa, gli sbocchi professionali. Lo stesso è stato registrato ed è ad ora disponibile sui canali istituzionali (https://www.facebook.com/giurisprudenza.unisalento/videos/463583568215753);
- il CdS ha aderito al Consorzio interuniversitario UNICORE 3.0 (University Corridors for Refugees) promosso da UNHCR per gli a.a. 2021/2023 (e a partire dall'anno accademico 2022/2023 all'edizione UNICORE 4.0 per gli anni a.a. 2022/2024);
- a partire da dicembre 2020 si svolgono periodicamente e in modalità mista (in presenza e da remoto) i Governance Meet Up (vedi locandine), occasioni di incontro e scambio informale tra personale docente, studenti, neolaureati del CdS e Parti del Comitato di Indirizzo. Le iniziative, aperte al pubblico, hanno come scopo quello di fare incontrare tutte le Parti coinvolte dal progetto formativo, contribuendo a consolidare la rete territoriale e a promuovere il CdS all'esterno. I Meet Up svolgono una importante funzione di orientamento, in ingresso, in itinere e in uscita.

Nel mese di maggio del 2021, in vista del passaggio in modalità blended dell'offerta formativa per l'a.a. 2021/2022, è stata promossa su tutto il territorio nazionale una comunicazione orientata in particolare alle classi di laurea triennale con curriculum coerente alla prosecuzione degli studi sulla magistrale in Governance.

Dall'agosto del 2021 è attiva la Pagina Facebook di Corso di Laurea: https://www.facebook.com/cdlm.governance. Qui vengono rilanciati contenuti di interesse e aggiornamenti che riguardano il Corso a fini di promozione e orientamento.

Nel mese di febbraio 2022 è stata avviata l'iniziativa InterViste, pensata come 'orientamento a sportello' (in itinere e in uscita) per Studenti e neo-Laureati, e partecipata dai Partner Strategici (Intersos e Camera Avvocati Immigrazionisti Pugliesi) e dagli Stakeholder del Comitato di indirizzo.

Il 7 marzo 2022 si è svolto il primo incontro esplorativo sul progetto “Scuola Inclusiva” al quale hanno partecipato, oltre ai Docenti interessati e alla rappresentante degli Studenti, il Manager Didattico, l'Ufficio Scolastico Territoriale, OIM, Intersos e diversi referenti territoriali
del Comitato di Indirizzo. L'incontro è stato molto proficuo al fine di un potenziamento dell'offerta formativa in funzione della creazione di una nuova figura “ponte” che possa dialogare con gli Enti coinvolti nella governance del fenomeno migratorio (Rete Sai, Comuni, Questure, Prefetture, Ministeri, . ), le Scuole e le famiglie di stranieri, anche lungo residenti, presenti sul territorio, essendovi una lacuna nell'ordinamento in tal senso; inoltre, si è rivelato come iniziativa registrabile tra quelle dedicate all'orientamento in ingresso, anche in ragione dell'adesione del CdS al programma 'PA 110 e lode'.

Il 14 maggio 2022, il CdS ha partecipato, nell'ambito delle attività di orientamento in ingresso e in itinere, al Festival Sabir, Festival Diffuso delle Culture Mediterranee, svoltosi a Matera dal 12 al 14 maggio 2022.

Per sopperire all'assenza di risorse dedicate all'orientamento in ingresso, il CdS promuove iniziative congiunte interdipartimentali d'Ateneo (CdL in Filosofia, Scienze Politiche e Servizi Sociali, in specie; ) al fine di intercettare Studenti UniSalento, al termine del loro percorso di studio delle Lauree triennali e il cui titolo finale è titolo d'accesso al CdL. Questo al fine di orientarne la scelta sul fronte della formazione magistrale. Tra queste, si menzionino qui le presentazioni del Dossier Statistico Immigrazione (IDoS), le Giornate di Studio sul Razzismo o presentazioni e seminari (in particolare quelli dell'azione 'Seminari In Corso' che vedono partecipare in qualità di relatori Docenti del CdL, attivi nell'ambito dell'Unità di ricerca dipartimentale IntegroLAB.

Anche nei primi mesi del 2023 le azioni vocate all'orientamento in ingresso sono state diverse. Tra queste sono senz'altro da menzionarsi:

- 21 marzo 2023, Workshop con John Mpaliza, attivista per i diritti umani, dal titolo 'Tecnologia, sostenibilità e migrazioni'. L'iniziativa ha visto la partecipazione di tutti i Partner di CdL e degli Studenti, ed è stata preziosa occasione per consolidare la rete locale e immaginare nuove iniziative comuni di supporto al percorso formativo. Sicuramente ha promosso il CdL all'esterno, inquadrandosi pertanto tra le attività di terza missione e di orientamento in ingresso e in itinere per il CdL (vedi locandina al link: https://www.facebook.com/photo/?fbid=228126942922500&set=pb.100071755863064.-2207520000);

- dal 3 aprile sono stati avviati i Laboratori di traduzione interculturale promossi da UNIPOP interazione (partner del Comitato di Indirizzo) e svolti in sinergia con il Dipartimento di Scienze Umane e Sociali, Corso di Laurea in Filosofia). L'agenda dei laboratori, programmati per le date del 3, 18, 21 e 28 aprile 2023, ha permesso di condividere competenze trasversali, arricchendo così l'offerta formativa, in un contesto (qual è quello laboratoriale) diffuso e informale. I laboratori, che hanno visto la partecipazione di diversi ospiti e di Docenti e Studenti dei due Corsi di laurea, hanno portato alla definizione di due nuovi accordi di partenariato, creando nuove opportunità di crescita di studio e professionale per i nostri Studenti e Laureati (con Xilema e con il Coordinamento Diaspore Pugliese) oltre che raggiungere un sicuro obiettivo di orientamento in ingresso e in itinere (vedi locandina al link: https://www.facebook.com/photo/?fbid=250570807344780&set=pb.100071755863064.-2207520000);

- il 28 aprile 2023, facendo seguito ad una serie di consultazioni con l'Associazione PARI (stakeholder del Comitato di Indirizzo) e con il Comune di Ruffano, in ragione della partecipazione al bando regionale 'Punti cardinali', il CdL ha preso parte al primo dei tre Job Days programmati nell'ambito del programma 'O.R.A.' che si sono svolti e si svolgeranno poi nelle giornate del 19 e 26 maggio 2023. L'azione, di grande interesse per il CdL, ha portato altresì alla definizione di nuove collaborazioni con Arpal Puglia e il Comune di Ruffano e promosso il CdL sul territorio, svolgendo dunque un'efficace azione di orientamento in ingresso (vedi locandina al link: https://www.facebook.com/photo/?fbid=255766173491910&set=pb.100071755863064.-2207520000; vedi stampa al link: https://www.corrieresalentino.it/2023/04/prospettive-occupazionali-a-ruffano-il-primo-job-day-di-rete-o-r-a/?fbclid=IwAR0lQ_S6KD19s8TrSisDtGPzhch3nDPG19zYnOKzF0rQtgpbjUABTgrXBDc);

- il 9 maggio 2023, a consolidamento della rete di partenariato, il CdL parteciperà alla seconda edizione dello Speed Date Giovani e terzo settore, promosso dal CSV Brindisi Lecce Volontariato nel Salento ETS, stakeholder del Comitato di indirizzo. L'iniziativa, già rivelatasi proficua lo scorso anno, permette la consultazione e lo scambio con Enti del Terzo settore che operano sul territorio a livello locale, nazionale e internazionale, acquisendo dati utili al fine di migliorare l'offerta formativa e del post-laurea per i nostri Studenti e Laureati. Inoltre, collocandosi tra le iniziative interdipartimentali UniSalento, garantisce un buon margine di riscontro sul fronte dell'orientamento in ingresso.

- il 2 maggio, e a seguire, il 9, il 10 e l'11 maggio, si sono svolti nell'ambito dell'iniziativa di CdL 'Seminari In Corso', quattro appuntamenti con tre Cooperative sociali che operano sul territorio nazionale: L'Arcobaleno, La Nuova Arca e Il Cerchio. I seminari, oltre che costituire parte integrante dell'attività didattica del CdL, hanno rappresentato e rappresentano un momento di riflessione comune e partecipata con organizzazioni affini, che produce suggestioni e progetti di intervento combinato tra Università e Stakeholder sul fronte della costruzione di nuove figure professionali che operino nel settore dell'accoglienza e dell'integrazione. Inoltre, come tutti i Seminari legati a 'Seminari in Corso', grazie allo svolgimento in presenza e da remoto e all'accesso libero, anche questi hanno costituito efficace veicolo di informazione sulle attività del Corso, svolgendo un'azione di orientamento in ingresso e in itinere (con prospettive interessanti sul fronte dell'orientamento in uscita).

- Il 15 luglio il CdL è stato ospitato a Ruffano nell'ambito della terza edizione dell'iniziativa 'Popoli e culture. Festa interculturale'. La partecipazione ha permesso di dialogare con alcuni ETS che operano sul territorio e di consolidare i rapporti di collaborazione con le associazioni PARI e GUS, tra le promotrici dell'iniziativa. Si è altresì discusso di nuove opportunità di collaborazione e sono state messe in agenda alcune attività da realizzare nella primavera del 2024 destinate agli Studenti del CdL (https://www.facebook.com/photo/?fbid=299545372447323&set=pb.100071755863064.-2207520000).

- Sempre nel mese di luglio, si è continuato a lavorare accanto a CIR, GUS, Voci della terra APS, ARCI Solidarietà Coop. Lecce, UniPOP Interazione e Camera Avvocati Immigrazionisti Pugliesi al progetto 'Scuola inclusiva', al fine di strutturare una proposta da presentare agli organi competenti al fine dell'attivazione di uno sportello sperimentale in un Istituto comprensivo della provincia. L'Ufficio, capace di supportare Docenti, Dirigenti, Studenti e famiglie con background migratorio in ogni fase del percorso scolastico, vedrebbe l'impiego di un laureato del CdL, andando a definire una nuova professionalità in un contesto critico e altamente sensibile.
- In occasione dell'incontro con Simone Gambino dal titolo 'Sport e inclusione: la storia del cricket in Italia' del 10.10.2023, svoltosi nell'ambito delle attività legate al progetto EA - Global, Green, Generative and Equal Educational Activities, proposto da GUS Gruppo Umana Solidarietà (Partner del Corso di Laurea) e finanziato dall'Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo, si è aperto uno spazio di confronto partecipato dall'Assessorato al Welfare del Comune di Lecce, da Caritas diocesana e dall'Imam della Moschea di Lecce (https://www.facebook.com/photo/?fbid=340476281687565&set=pb.100071755863064.-2207520000).

- Durante le 'Giornate di Studio sul razzismo' del 3 e 4 ottobre 2023 dedicate al tema 'Migrazioni', si è svolto anche in questa edizione, una tavola rotonda con gli ETS al fine di condividere testimonianze e acquisire indicazioni e nuove proposte per il consolidamento dell'offerta formativa del CdL sul fronte della costruzione di professionalità sempre più performanti e capaci di offrire un contributo strutturale alla governance del fenomeno migratorio (https://www.facebook.com/photo/?fbid=339645791770614&set=pb.100071755863064.-2207520000).

- Il 19 ottobre 2023, il nostro CdL ha preso parte al Job Day promosso dal Comune di Copertino su 'Lavoro e immigrazione. Tra pratiche di inclusione e criticità del sistema', momento estremamente stimolante di confronto e scambio con gli Enti locali, il CIR e la Camera Avvocati Immigrazionisti Pugliesi (Partner strategico), oltre che di consolidamento della presenza del CdL sul territorio (https://www.facebook.com/photo/?fbid=347471790988014&set=pb.100071755863064.-2207520000).

- L'agenda di SeminarInCorso del mese di novembre 2023, poi, ha visto, negli incontri programmati del 20, 22 e 27 novembre, la partecipazione della prof.ssa Donatella Loprieno (Università della Calabria), del dott. Molentino (PARI) e delle avvocate Tanzariello, Pugliese e Botrugno, confermandosi tra le azioni più efficaci di sinergia del CdL con il Comitato di Indirizzo e i Partner Strategici (https://www.facebook.com/photo/?fbid=360819689653224&set=pb.100071755863064.-2207520000).

- Il 1 dicembre, la nostra laureata, dott.ssa Alessia Surrente, ha preso parte a Roma ad un momento importante e rinnovato di consultazione e confronto con INTERSOS (Partner strategico) e UNHCR in occasione della nuova edizione di 'PartecipAzione. Azioni per la protezione e la partecipazione dei rifugiati' (https://www.facebook.com/photo/?fbid=369462772122249&set=pb.100071755863064.-2207520000, https://www.facebook.com/photo/?fbid=369489778786215&set=pb.100071755863064.-2207520000).

- Il 15 dicembre, in occasione del kick-off del progetto PRIN PNRR 2022 'HiLArI. Histories, Laws & Architectures for Inclusion', sono stati condivisi con il Comitato di indirizzo al completo e i Partner strategici, utilizzando lo spazio del 7° Governance Meet Up, Milestones e Target di progetto, aprendo il tema dell''Housing First' ad un dibattito partecipato, finalizzato, non ultimo, all'inserimento di azioni - formative e applicative - per il rafforzamento delle competenze dei nostri studenti e laureati anche in questa direzione (https://www.facebook.com/photo/?fbid=375822401486286&set=pb.100071755863064.-2207520000).

- Nel mese di gennaio 2024 è stato realizzato dalla Presidente del CdS, su invito del prof. Stefano Cristante, un podcast di presentazione del Corso di laurea destinato alla radio d'Ateneo SUR (ascolta al link: https://sur.unisalento.it/corsidilaurea/).

- A partire dal mese di febbraio sono stati realizzati e condivisi sui canali del CdS dei video brevi di presentazione del CdS da parte dei nostri neo Laureati. L'iniziativa ha svolto e continua a svolgere un fruttuoso intervento sul fronte delle azioni dedicate all'orientamento in ingresso. I video sono tutti disponibili sulla pagina Facebook del CdS (facebook.com/cdlm.governance).

- Il 10 febbraio 2024 il CdS ha partecipato, nella persona della Presidente, al V Summit Nazionale delle Diaspore che si è svolto a Roma. L'evento ha permesso di far conoscere e promuovere il CdS ad un pubblico internazionale e vasto, costituendo una preziosa opportunità di orientamento in ingresso (https://www.facebook.com/photo/?fbid=410266044708588&set=pcb.410266224708570).

- In vista del terzo colloquio di accesso al CdS, nel mese di febbraio è stata avviato un secondo ciclo promozionale del CdS attraverso i canali social, grazie alla condivisione di un poster informativo. In seguito alla pubblicazione si è aperto uno spazio di dialogo con gli interessati, che hanno contattato il CdS per ricevere informazioni e orientarsi al meglio nella scelta del percorso di laurea magistrale (https://www.facebook.com/photo/?fbid=415415684193624&set=a.193350473066814).

- L'11 marzo 2024, in occasione dell'avvio del secondo semestre della didattica di CdS, è stato inaugurato l'anno accademico 2023/2024 con la proiezione del film 'Oltre il confine' di Alessandro Valenti. Il dibattito ha visto la partecipazione di un pubblico eterogeneo e interessato ad approfondire le tematiche proposte dal CdS. Si è svolta pertanto un'utile occasione di orientamento in ingresso, corroborata dalla diffusione del materiale informativo relativo all'offerta formativa e dall'intervento dei media locali (https://www.facebook.com/photo?fbid=422121896856336&set=a.193350473066814; https://norbaonline.it/2024/03/11/lecce-inaugurato-un-corso-di-laurea-in-politiche-migratorie/?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR1Z7Xx-sz3k9M6lmpXfEFASvGeayTf5AZMws7FLgw9bz7WHWAMMIGlMwtc_aem_AQheA9ZhY64VlYv5U2J56Q5F_QGacLxmRorsdkJYMc_oT6lvfHjIRtNzIqn5DnVYa6qJRWZJ95nFZDYppafAVozE).

- Il 22 marzo 2024, in occasione dell'incontro di studio 'La geopolitica internazionale nel III millennio', lectio magistralis del Sen. Pier Ferdinando Casini, alla presenza del Rettore e dei Direttori dei Dipartimenti, i Presidenti del CdS in Governance e dei Corsi di area politologica hanno svolto una relazione introduttiva, volta anche a far conoscere e promuovere i rispettivi CdS ad un pubblico vasto ed eterogeneo, sensibile alle tematiche oggetto di riflessione. L'occasione si è rivelata molto positiva anche sul fronte dell'orientamento in ingresso (https://www.facebook.com/photo/?fbid=430617239340135&set=a.193350473066814).

- Il 24 marzo il CdS ha partecipato alle giornate conclusive della XX settimana d'azione contro il razzismo UNAR. A Lecce, presso la Masseria Tagliatelle, sono stati presentati e discussi i libri di Nancy Porcia, Alberto Maritati ed Eliana Augusti, Presidente del CdS. Nell'occasione, sono stati distribuiti materiali illustrativi del CdS e la trasversalità dei temi proposti ha permesso di svolgere un'azione a rinforzo dell'orientamento in ingresso.

- Il 12 aprile 2024, nell'ambito delle attività promosse dal progetto GEA, il CdS ha partecipato all'iniziativa curata da IntegroLAB/Scuola Civica e GUS, di presentazione e dibattito sul film documentario 'Refugee Girls', che si è svolto presso le Manifatture Knos di Lecce alla presenza del regista e della protagonista. La proiezione, pensata come momento formativo per dipendenti pubblici impiegati in uffici di prossimità e sostenuta dal CdS in collaborazione con UNIMED, ha svolto anche funzione di orientamento in ingresso, promuovendo il CdS come opportunità di formazione per quanti lavorano nella PA, anche in ragione del programma PA 110elode cui il CdS aderisce (https://www.facebook.com/photo?fbid=442059424862583&set=a.193350473066814).

- Il 17 e il 24 aprile, nell'ambito di 'SeminarInCorso', sono stati promossi due seminari dai docenti del CdS prof. Nicola De Liso e Marco Sponziello sul tema 'Migrazioni, cambiamento climatico e tematiche ESG'. SeminarInCorso, pensato per offrire a Studenti e Stakeholder un luogo di incontro e approfondimento interdisciplinare su tematiche di interesse condiviso, si rivela sempre preziosa opportunità di orientamento in ingresso per quanti sono interessati ai temi proposti e a intraprendere un percorso formativo professionalizzante sugli stessi (https://www.facebook.com/photo/?fbid=444905694577956&set=a.193350473066814).

- Il 23 aprile, nell'ambito delle attività promosse dal progetto PRIN PNRR 2022 HiLArI. Histories, Laws & Architectures for Inclusion, i Corsi di Laurea in Governance Euromediterranea delle Politiche Migratorie e in Area Politologica, con il patrocinio dei Dipartimenti di Scienze Umane e Sociali, di Scienze Giuridiche dell'Università del Salento e del Dipartimento Jonico dell'Università degli Studi di Bari “A. Moro” hanno svolto presso la Sala Conferenza del Rettorato (Piazza Tancredi, Lecce), il seminario di presentazione del Dossier Statistico Immigrazione 2023 e del testo OLTRE GLI SBARCHI. Governance delle migrazioni economiche in Italia e nuove proposte di policy, curati dal Centro Studi e Ricerche IDOS (Roma). Il seminario di presentazione dei due volumi, grazie al sostegno del PRIN PNRR 2022 HiLArI. Histories, Laws & Architectures for Inclusion, è stata un'importante occasione per riflettere su due dimensioni fondamentali nei processi di inclusione sociale dei cittadini stranieri: l'accesso alla casa e al lavoro e, ha svolto un'utile azione a rinforzo delle attività di orientamento in ingresso e in itinere del CdS (https://www.facebook.com/photo/?fbid=449307014137824&set=a.193350473066814).

- L'8 maggio, nell'ambito di 'SeminarInCorso', si è svolto il Seminario promosso dal prof. P.L. Di Viggiano su 'Migrazioni e cittadinanze. Narrazioni del 'nuovo mondo', con il coinvolgimento dei proff. Raffaele DE GIORGI, Erica Adriana COSTA ZANARDI e Lucas DE ALVARENGA GONTIJO (https://www.facebook.com/photo/?fbid=458404703228055&set=pcb.458407316561127).

- Dal 15 al 16 maggio, si sono svolti online le “InterViste” di CdS, gli incontri a sportello con i nostri Partner Strategici per orientare Studenti e Laureati nella scelta del tirocinio formativo e degli stage post laurea offerti da Intersos, Camera Avvocati Immigrazionisti Pugliesi e Croce Rossa Italiana - Comitato Regionale Puglia. Hanno preso parte all'azione l'avv. Serena Pugliese, il dott. Cosimo Verrusio, l'avv. Nicola Ditta e la dott.ssa Loredana De Pascalis. Ad accompagnare gli Studenti di I e II anno della magistrale in Governance Euromediterranea delle Politiche Migratorie, la dott.ssa Lucia Marraffa, la dott.ssa Astrid Pelligra e il dott. Giovanni Grasso, nostri laureati che, a loro volta, hanno svolto il tirocinio o collaborato con i Partner durante il loro percorso formativo e professionale. Tre slot, tutti da remoto per facilitare la presenza e la partecipazione (https://www.facebook.com/photo/?fbid=459439366457922&set=a.193350473066814).

- Il 14 maggio, grazie all'ospitalità del GUS Gruppo Umana Solidarietà, è stato ospitato a Uggiano Città Sociale OUTLab, con la visita al Progetto Sai Il Salento Accoglie. Grazie al Sindaco di Uggiano la Chiesa, dott. Andrea De Paola, all'Assessore alle Politiche per la Pace e l'accoglienza, dott. Vincenzo Sisinni, e all'Assessora alle Politiche Sociali, dott.ssa Francesca Minosi, alla Presidente del GUS, dott.ssa Cristina Martella, e alla Responsabile di Progetto, la dott.ssa Rosi Saracino, e alla Responsabile del Progetto per l'Ente Locale, Comandante dei Vigili Urbani, dott.ssa Maria Assunta Stefanelli, con la dott.ssa Federica Ferri gli Studenti del CdS hanno ripercorso il funzionamento e la gestione del sistema accoglienza in Italia, esplorando, grazie agli operatori e alle operatrici del progetto di Uggiano, servizi, criticità, regolamenti e punti di forza del lavoro d'equipe multidisciplinare nel SAI. Un lavoro di inestimabile valore, condotto con competenza e grandi capacità umane e professionali. Hanno partecipato alle attività le prof.sse Entela Cukani e Maria Luisa Tacelli e alla presidente del Cd, prof.ssa Eliana Augusti. L'azione ha acquisito, come auspicato, una doppia valenza sul fronte dell'orientamento, incoraggiando altresì alcuni operatori del GUS a proseguire gli studi magistrali presso il CdS (https://www.facebook.com/photo/?fbid=461914376210421&set=pcb.461923636209495).

- Il 29 maggio, nell'ambito di 'SeminarInCorso', si è svolto il seminario di co-progettazione con ETS ed Enti Pubblici insieme ai proff. Luigi Di Viggiano, Clara Napolitano, Carlo Mignone e Gabriele Marino Noberasco. Il seminario, realizzato in presenza e streaming in collaborazione con Croce Rossa Italiana - Comitato Regionale Puglia, e pensato come azione di approfondimento e orientamento in ingresso, ha ricevuto il patrocinio del CROAS, rientrando a pieno titolo tra le attività formative riconosciute dall'Ordine degli Assistenti Sociali (https://www.facebook.com/photo/?fbid=463728052695720&set=a.193350473066814)

- Nel mese di maggio, su invito di Fondazione Emmanuel, il CdS ha partecipato il progetto “Intuttelelingue”, cogliendo l'opportunità, attraverso un'intervista
rivolta alla Presidente del CdS e condotta da Marty Pugno e David Augusto Meza-Pretelt, di far conoscere il Corso di laurea sul territorio (https://www.facebook.com/share/5dUdWCsPTQEEDjrJ/?mibextid=WC7FNe)

- Il 25 giugno si è svolta la VIII ED. del GOVERNANCE MEET UP
“Il ruolo delle diaspore nella governance dei processi migratori”. Il Coordinamento Italiano delle Diaspore per la Cooperazione Internazionale – CIDCI – , stakeholder del CdS, è un'organizzazione di terzo livello nata dalla collaborazione di nove coordinamenti e reti di associazioni diasporiche regionali.
Il CIDCI ha come scopo di promuovere le conoscenze e le competenze delle Diaspore sulla Cooperazione allo Sviluppo e avviare percorsi di rappresentanza inclusiva delle Diaspore nella Cooperazione Internazionale. L'iniziativa, dedicata a Docenti, Studenti, Alumni, Partner Strategici e Stakeholder del Comitato di Indirizzo, si conferma coerente col piano di orientamento in ingresso del CdS, oltre che occasione per ragionare su criticità e proposte concrete di governance delle politiche migratorie, da perseguire grazie alla formazione di professionalità dedicate e al contributo fattivo delle diaspore (https://www.facebook.com/photo/?fbid=482396264162232&set=pcb.482398690828656)

- Il 6 luglio, il CdS ha preso parte alla 'Festa dei popoli', promossa da Pari - associazione culturale, stakeholder di CdL, e dal Comune di Ruffano (https://www.facebook.com/photo/?fbid=495184576216734&set=pcb.495186309549894)

Nel mese di agosto è stata condotta una campagna a mezzo social volta a promuovere il CdS sul territorio regionale e nazionale. L'azione è stata possibile grazie alla disponibilità di risorse dedicate, nell'ambito del programma 'Orientarsi a Governance' (https://www.facebook.com/photo/?fbid=512704961131362&set=a.193350469733481). Con il contributo di alcuni laureati del CdS sono stati altresì realizzati brevi video promozionali, condivisi poi sui canali social istituzionali (https://www.facebook.com/reel/1664897470928789)

- Il 27 agosto, su invito del Comune di San Cassiano (Le), la Presidente del CdS ha partecipato all'iniziativa 'Mediterraneo. Il mare tra le terre', un incontro a più voci promosso dall'associazione San Cassiano 2030 in collaborazione con Ad Astra, Cooperativa Rinascita e Arci Solidarietà Lecce Soc. Coop. e condotto da Margherita Zappatore. L'iniziativa, patrocinata dal Cdlm in Governance Euromediterranea delle Politiche Migratorie è stata un'occasione preziosa per far conoscere sul territorio l'offerta formativa e le specificità del percorso magistrale (https://www.facebook.com/photo/?fbid=526302413104950&set=pcb.526305643104627)

- Il 23 settembre il CdS è stato coinvolto nella persona della sua Presidente a Copertino, per parlare di diritti, culture, storie. Ospite anche Arci Solidarietà Lecce Soc. Coop., stakeholder del CdS. L'iniziativa è stata organizzata dalla Casa della Memoria Copertino, in collaborazione con il dott. Dario Chiriatti e il dott. Giulio Raganato, che ha moderato gli interventi (https://www.facebook.com/photo?fbid=542398494828675&set=pcb.542402818161576)

- Il 3 e 4 ottobre si sono svolte a Lecce le Giornate di Studio sul razzismo.
Il tema per l'edizione del 2024 è stato “Identità/Meticciati”. Diversi gli interventi in agenda, curati da studiosi e ricercatori. In chiusura, la tavola rotonda di restituzione delle buone pratiche presenti sul territorio, dedicata agli Enti e alle Associazioni del Comitato di Indirizzo, coordinata dalla Presidente del CdS. La partecipazione si rileva ogni anno occasione di divulgazione e sensibilizzazione, oltre che di orientamento in ingresso per il nostro CdS (https://www.facebook.com/photo/?fbid=122175846740088961&set=pcb.122175854576088961 e https://www.facebook.com/photo/?fbid=550803053988219&set=pcb.550809157320942)

- Il 16 ottobre, il progetto 'Scuola inclusiva', ideato dalla prof. Eliana Augusti e promosso e supportato dal Cdlm in Governance Euromediterranea delle Politiche Migratorie - UniSalento e dai docenti dell'Unità di ricerca del Dipartimento di Scienze Giuridiche IntegroLAB/Scuola Civica, finanziato dalla Regione Puglia, Assessorato Formazione e Lavoro, Politiche per il lavoro, Diritto allo studio, Scuola, Università e Formazione Professionale, e attutato dall'ICPortoCesareo (Le), sotto la guida del dott. Stefano Macchia, in collaborazione con Arci Solidarietà Lecce Soc. Coop., Voci Della Terra, UniPop Interazione , Camera Avvocati Immigrazionisti Pugliesi, GUS Gruppo Umana Solidarietà, Humanfirst Italia, CIR e Pari - associazione culturale, è stato presentato alla Fiera Didacta Italia, a Bari. La partecipazione ha permesso intanto di valorizzare il progetto su scala nazionale, e di far conoscere il CdS ad una platea molto ampia di personale del mondo della scuola (https://www.facebook.com/photo/?fbid=554415670293624&set=a.193350473066814 e https://www.facebook.com/photo/?fbid=559069396494918&set=pcb.559070783161446).

Nel mese di novembre è stata avviata per l'a.a. 2024/2025 la nuova edizione di 'SeminarInCorso'. Le prime date in calendario hanno visto l'approfondimento di alcuni temi interessati dal progetto PRIN PNRR 2022 'HiLArI. Histories, Laws & Architectures for Inclusion'. I seminari, tutti in presenza e streaming ad accesso libero, hanno registrato un'importante partecipazione di studenti e interessati, costituendo anche un'utile occasione per l'orientamento in ingresso del CdS (https://www.facebook.com/photo/?fbid=122151916616328593&set=pcb.122151917564328593)

- Il 6 dicembre, il CdS, per il tramite delle sue rappresentanze studentesche, ha presenziato a Bari per il Salone dello studente 'Campus Orienta!', facendo così conoscere da vicino l'offerta formativa e le opportunità legate al Programma PA110 e lode dedicate ai dipendenti pubblici (anche docenti e dirigenti): https://www.facebook.com/photo/?fbid=593931016342089&set=pcb.593934113008446


- Il 9 dicembre si è rinnovato l'appuntamento con il “Governance Meet Up”, giunto alla sua nona edizione. Insieme ai Colleghi del Dipartimento Ionico e del CdS in Scienze giuridiche per l'immigrazione, i diritti umani e l'interculturalità sono stati discussi percorsi formativi condivisi, strategie comuni e nuove opportunità per i professionisti della governance multilivello delle politiche migratorie, dell'accoglienza e dei processi di inclusione. Sono state presentate iniziative, progetti e sperimentazioni già in campo, e si è aperto un tavolo di confronto con osservazioni e sollecitazioni da parte di Studenti, Alumni, Docenti e Partner, immaginando nuove prospettive di intervento. Il Meet Up si è confermato ancora una volta una fondamentale occasione di orientamento in ingresso, in itinere e in uscita per il CdS (https://www.facebook.com/photo/?fbid=593949529673571&set=a.193350473066814)

- Il 12 dicembre, presso l'ICPortoCesareo, è stato presentato alla comunità e ai rappresentanti delle istituzioni il progetto “Scuola Inclusiva”, la sperimentazione promossa dal nostro Corso di Laurea, finanziata dall'Assessorato regionale per il diritto allo studio e attuata dal Comprensivo di Porto Cesareo con il supporto di Arci Solidarietà Lecce Soc. Coop., Pari - associazione culturale, Camera Avvocati Immigrazionisti Pugliesi, CIR, UniPop Interazione , Humanfirst Italia, Voci Della Terra e GUS Gruppo Umana Solidarietà. È stato altresì presentato l'USSI, l'ufficio sperimentale scuola inclusiva, lo sportello di ascolto e coordinamento guidato dalla dott.ssa Martha Giorgino, laureata in Governance Euromediterranea delle Politiche migratorie e dedicato alle famiglie con background migratorio, ai bambini, ai docenti, agli uffici, al territorio e alla sua comunità. La presentazione ha permesso di far conoscere le attività del CdS, fungendo da ottima (e informale) occasione di orientamento in ingresso (https://www.facebook.com/photo/?fbid=597674139301110&set=pcb.597679305967260 e https://www.facebook.com/photo/?fbid=598361689232355&set=pcb.598364732565384)

Nel mese di dicembre è stato registrata l'intervista alla Presidente del CdS per SUR, la Radio dell'Università del Salento, disponibile al link: https://sur.unisalento.it/corsidilaurea/ (https://www.facebook.com/photo/?fbid=625514353183755&set=pcb.625516159850241)

Il CdS è particolarmente attento alle azioni di orientamento e tutorato in itinere. In questo senso, promuove periodicamente iniziative di confronto e scambio con gli Studenti (vedi i Governance Meet Up e gli incontri per anno di corso con gli Studenti), al fine di verificare la coerenza del percorso di studi rispetto al Manifesto, la sostenibilità degli impegni di studio, della preparazione degli Esami e, delle attività di tirocinio formativo e, a partire dall'a.a. 2021/2022, l'efficacia della modalità blended nell'erogazione dell'offerta didattica. Le attività di Tutorato svolgono, in questo, un ruolo centrale.

Sono altresì promosse occasioni di incontro con gli Stakeholder e i Partner Strategici di CdS, al fine di orientare gli Studenti nella scelta consapevole (e coerente al profilo di ciascuno) dell'Ente presso cui svolgere il tirocinio formativo, anche in vista di una collocazione lavorativa per il post-laurea (vedi InterViste). A partire dall'a.a. 2021/2022 sono stati attivati anche Tirocini all'estero. Periodicamente, nell'ambito dei singoli insegnamenti e con proiezione interdisciplinare, si svolge poi l'iniziativa di SeminariInCorso, strategica per il potenziamento delle competenze e per la definizione di nuove consapevolezze in itinere.

Dall'a.a. 2021/2022, poi, il CdL patrocina e partecipa attivamente allo 'Speed Date' del Terzo Settore, promosso da CSV Brindisi Lecce (stakeholder di CdL) al fine di facilitare le connessioni col mondo del volontariato e offrire agli Studenti un'ulteriore opportunità di orientamento professionale nel mondo del terzo settore (vedi ai link le locandine dell'edizione 2022, https://www.facebook.com/photo/?fbid=210120001389861&set=pb.100071755863064.-2207520000 e 2023, https://www.facebook.com/photo/?fbid=262681066133754&set=pb.100071755863064.-2207520000). La partecipazione allo Speed Date, fortemente voluta accanto al Corso di Laurea in Servizi Sociali, costituisce, tra l'altro, una delle più efficaci iniziative intercorso, e un'occasione di orientamento in ingresso, da non trascurare.

Il CdS fornisce attività di supporto permanente agli Studenti impegnati nel tirocinio formativo e questo sia in fase di individuazione degli Enti con i quali stipulare le Convenzioni pro tirocinio, sia come affiancamento dello Studente nella scelta dell'Ente presso cui svolgere il tirocinio. Laddove le circostanze lo consentano, vengono altresì riconosciute attività precedentemente svolte dallo Studente e coerenti alle finalità del tirocinio e al percorso di studi.

L'iniziativa InterViste, poi, garantisce periodicamente l'attivazione di un canale diretto Studente-Ente, comunque monitorato dal Manager Didattico e dal Personale amministrativo con funzioni strumentali all'attivazione delle procedure di tirocinio (vedi ai link: 1. https://www.facebook.com/photo/?fbid=266350399100154&set=a.193350473066814 - 2023; 2. https://www.facebook.com/photo/?fbid=281903217380767&set=pb.100071755863064.-2207520000).

Per l'a.a. 2023/2024 le InterViste si sono svolte nei giorni 15-16 maggio (con i Partner Strategici) e dal 28 al 30 maggio con alcuni ETS del Comitato di Indirizzo: l'iniziativa si è svolta da remoto al fine di facilitare la partecipazione di tutti gli Studenti, in massima parte lavoratori e fuori-sede
(https://www.facebook.com/photo?fbid=463070522761473&set=a.193350473066814 e https://www.facebook.com/photo/?fbid=469895868745605&set=a.193350473066814)
(vedi A1)

Opinioni degli studenti - A cura del Presidio della Qualità D'Ateneo 

Opinioni dei laureati  

L'offerta formativa interdisciplinare e la possibilità di svolgere tirocini e stage presso associazioni nazionali e internazionali impegnate nelle attività di accoglienza e integrazione (anche a partire dalla rosa di Stakeholder del Comitato di Indirizzo e dei Partner Strategici, molto attivi nel corso di tutto il percorso formativo) stimolano la capacità di apprendimento degli studenti, rafforzandone lo spirito critico, l'autonomia intellettuale e le capacità di problem solving.

La capacità di apprendimento è valutata principalmente in sede d'esame. Tuttavia durante l'intero percorso formativo è considerata positivamente la partecipazione attiva degli Studenti alle attività seminariali e alle occasioni di confronto su temi sensibili (come per esempio avviene per i Meet Up periodici di CdS), oltre che ai laboratori, ai gruppi di studio e lavoro, alla coo-progettazione.

L'attitudine alla ricerca, potenziata durante il percorso di studio, trova poi luogo ideale di sviluppo negli studi dottorali successivi oltre che in master professionalizzanti.

Il Corso di Laurea Magistrale in Governance Euro-mediterranea delle Politiche Migratorie nasce per rispondere alla complessità dei flussi migratori contemporanei, superando i modelli emergenziali attraverso la formazione di professionisti capaci di governare il fenomeno con competenze multidisciplinari. Il progetto formativo integra prospettive giuridiche (comunitarie, internazionali e locali), economiche, sociologiche e geografiche, ponendo al centro la tutela dei diritti fondamentali e la valorizzazione della dignità della persona migrante come attore proattivo nei processi di integrazione.
Il percorso si distingue per un approccio che bilancia le esigenze di sicurezza e coesione sociale con il rispetto della diversità culturale e dei diritti umani. I laureati sviluppano una visione critica e progettuale, indispensabile per operare nei diversi livelli di governance e per interfacciarsi con attori pubblici, privati e del Terzo Settore. Grande enfasi è posta sulla formazione di esperti nell'accoglienza e nell'integrazione, figure chiave per rafforzare la capacità delle comunità di destinazione nell'affrontare le sfide della multiculturalità.
Sotto il profilo metodologico, il Corso combina il rigore teorico con un'intensa attività tecnico-pratica: tirocini, stage e laboratori di progettazione sociale e project management permettono di acquisire competenze manageriali e informatiche direttamente spendibili nel mercato del lavoro. La costante collaborazione con stakeholder locali e internazionali garantisce un dialogo continuo tra ricerca accademica e necessità del territorio, favorendo l'inserimento professionale in istituzioni nazionali, organizzazioni sovranazionali (UE, OIM) e ONG attive nella cooperazione internazionale.
La collocazione geografica nel Salento, crocevia strategico delle rotte mediterranee, rende questo Corso un laboratorio privilegiato per lo studio delle dinamiche migratorie e la sperimentazione di soluzioni inclusive sostenibili. In questa prospettiva, il CdS mira a formare specialisti in grado di fornire risposte qualificate, contribuendo al consolidamento di politiche di cittadinanza attiva e alla costruzione di una società equa e solidale.
Ulteriori informazioni sono reperibili ai seguenti link istituzionali:
• Offerta formativa UniSalento
• Dipartimento di Scienze Giuridiche

Il CdSM in Governance euro-mediterranea delle politiche migratorie propone un percorso formativo specificatamente calibrato sulla governance dell'immigrazione (soprattutto nell'area euro-mediterranea), dal taglio giuridico (con particolare attenzione allo spazio giuridico europeo) ma aperto al multidisciplinarismo, attraverso il coinvolgimento dell'ambito economico-geografico-politico, di quello storico e sociologico.

Gli obiettivi formativi del CdSM sono in linea con quelli della classe di laurea LM-90 che, da tabella ministeriale, propone una preparazione multidisciplinare giuridica-economica-politologica-sociale.

Il CdSM, quindi, assume come ambito privilegiato la dimensione euro-mediterranea del fenomeno e delle politiche migratorie. Avendo come riferimento il sistema multiplo di governo dell'Unione Europea, nel quale le politiche e le pratiche di governo del fenomeno migratorio sono andate assumendo negli ultimi anni un crescente peso, il CdSM si propone specificatamente di formare esperti di politiche di accoglienza ed integrazione capaci di operare tanto a livello locale, quanto a livello nazionale, sovranazionale e transnazionale; esperti che possano dare un contributo qualificato agli enti locali (ambiti territoriali), alle istituzioni nazionali (Prefetture, Commissioni territoriali per il riconoscimento della protezione internazionale) e sovranazionali (Unione Europea), ma anche che possano operare nelle realtà cooperative, negli ETS e nelle ONG (tanto nazionali quanto internazionali) impegnate nel sistema dell'accoglienza e nei processi di inclusione delle persone con background migratorio e dei richiedenti asilo e protezione internazionale, grazie a specifiche competenze acquisite sul fronte della progettazione e dell'esplorazione di soluzioni innovative e sostenibili per la promozione di nuove politiche di sviluppo economico, sociale e civile della comunità in ambito euromediterraneo; esperti che possano assistere le istituzioni pubbliche, le organizzazioni private d'impresa e di servizi e quelle del terzo settore nei campi legati alla governance del fenomeno migratorio, con atteggiamento proattivo, capacità manageriali e approccio interdisciplinare.

Per raggiungere tale obiettivo il CdSM prevede un'offerta formativa interdisciplinare che fa ruotare intorno al tema della governance euro-mediterranea del fenomeno migratorio studi e discipline diversi in ambito giuridico (IUS/10, 13, 14, 21et alt), economico-politico (SECS-P/12, MGGR-02), politico-sociale (SPS/07, SPS/12) e storico-giuridico (SPS/06, IUS/19). Ad ognuno di questi macroambiti sono attribuiti almeno 12 CFU. Al fine, poi, di approfondire la dimensione scientifica e formativa sovrastatale, legata allo spazio giuridico europeo, i SSD IU/13 e IUS/14 sono integrati in un insegnamento unico da 12 CFU.

Gli insegnamenti hanno un taglio specialistico e mirano ad approfondire il bagaglio formativo degli studenti anche attraverso lo studio di almeno una lingua dell'UE (diversa dall'italiano). È stato attivato, inoltre, un laboratorio di euro-progettazione con il compito di fornire agli studenti gli strumenti necessari per promuovere progetti di accoglienze e integrazione anche facendo ricorso alle risorse europee. Il rapporto con il territorio è garantito dalla stipula di specifiche convenzioni per far svolgere tirocini e/o stage nelle realtà che si occupano di accoglienza ed integrazione. È oggetto di attenzione, poi, l'organizzazione periodica di specifiche attività seminariali e laboratoriali che prevedono il coinvolgimento attivo degli ETS e dei Partner Strategici del CdL con il compito di approfondire, volta per volta, tematiche specifiche utili nella definizione del progetto formativo, combinando le skills d'impianto teorico a quelle suggerite dalle best practice multilivello.

Alla luce degli obiettivi specifici del Corso, il percorso formativo del CdLM prevede l'attivazione di insegnamenti nei settori indicati, con taglio specialistico e calibrati sul tema dell'analisi degli aspetti scientifici del fenomeno migratorio. Gli insegnamenti possono essere composti anche da moduli che siano scientificamente e didatticamente coerenti e che possano contribuire a potenziare quel taglio transdisciplinare che caratterizza il Corso di Laurea.

La distribuzione dei corsi nei due anni accademici di riferimento, infine, è effettuata partendo dall'eziologia storico-economico-politica del fenomeno migratorio per poi passare all'analisi giuridica (sul piano statale, europeo, internazionale).

La tesi di laurea consiste nella pubblica discussione, dinanzi ad una commissione specifica, di un elaborato originale che ha richiesto un impegno da parte del discente proporzionato al numero di CFU assegnati alla prova (di norma 12 CFU).

È prevista la nomina di un correlatore. Ai fini del giudizio finale, sono valutati la capacità critica, la capacità di comprendere la complessità del fenomeno migratorio e di proporre soluzioni innovative applicate al contesto euromediterraneo, la propensione alla ricerca, l'autonomia di giudizio, la capacità argomentativa ed espositiva, l'originalità del lavoro di tesi.

La valutazione conclusiva terrà in considerazione anche l'esito della discussione finale che prevede un ruolo attivo del corpo docente.

La prova finale si svolge mediante discussione pubblica del lavoro di tesi svolto dal candidato, alla presenza del docente relatore, che gli ha assegnato il lavoro stesso e lo ha seguito nella sua redazione, e di un'apposita Commissione nominata con Decreto del Presidente del Consiglio Didattico.

Le modalità di svolgimento, i termini e l'assegnazione dei punteggi sono disciplinati da un apposito Regolamento per le tesi di laurea.

L'obiettivo di formare operatori esperti nella comprensione e nella gestione locale/europea del fenomeno migratorio ed il taglio transdisciplinare del CdSM consentono di proporre l'offerta formativa ad un ampio bacino di utenza. Per l'accesso, quindi, saranno richieste conoscenze generali in ambito giuridico e/o politico-sociale e/o storico e/o economico da verificare puntualmente attraverso un colloquio. Potranno quindi accedere al CdSM i laureati triennali nelle seguenti classi
1) L-1 Beni culturali;
2) L - 5 Filosofia;
3) L -10 Lettere;
4) L-11 Lingue e Culture moderne;
5) L -12 Scienze e tecniche della mediazione linguistica;
6) L-14 Lauree in Scienze dei Servizi Giuridici;
7) L-15 Lauree in Scienze del turismo;
8) L-16 Lauree in Scienze dell'Amministrazione e dell'Organizzazione;
9) L-18 Lauree in Scienze dell'Economia e della Gestione Aziendale;
10) L - 19 Lauree in Scienze dell'educazione e della formazione;
11) L - 20 Scienze della Comunicazione;
12) L - 24 Lauree in Scienze e tecniche psicologiche;
13) L-33 Lauree in Scienze economiche;
14) L-36 Lauree in Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali;
15) L-37 Lauree in Scienze Sociali per la Cooperazione, lo Sviluppo e la Pace
16) L-39 Lauree in Servizio Sociale;
17) L-40 Lauree in Sociologia;
18) LMG1 Lauree Magistrali in Giurisprudenza.
La verifica delle conoscenze iniziali, che assume un ruolo fondamentale visto il variegato bacino di utenza del CdSM, avverrà tramite un colloquio con una commissione nominata dagli organi competenti.

La verifica delle competenze richieste per l'accesso è valutata attraverso un colloquio orale svolto da docenti del CdLM, appositamente individuati.
Sulla base di un bando generale di Ateneo, il Dipartimento di Scienze Giuridiche pubblica un bando indicando requisiti e modalità di accesso al CdLM.
Le prove di ammissione si svolgono in tre diverse sessioni, a settembre, a dicembre e ad aprile, onde consentire ai laureati e laureandi di primo livello e magistrali in giurisprudenza l'accesso al CdLM subito dopo il o in prossimità del conseguimento del primo titolo e comunque entro il 30 aprile di ciascun anno accademico.

Il colloquio, finalizzato a valutare la preparazione iniziale del candidato, consiste in una discussione di carattere interdisciplinare che verterà sul pregresso percorso formativo dello studente, tenendo in particolare considerazione eventuali competenze acquisite nell'ambito dei migration studies.

Il mancato superamento della verifica dell'adeguatezza della preparazione individuale non permette l'immatricolazione.