Agli studenti che accedono a questo insegnamento sono richieste conoscenze generali sulle teorie e sui concetti base della filosofia politica e giuridica.

I contenuti del corso riguardano lo studio delle nozioni di base sulle politiche pubbliche, sulla Pubblica Amministrazione e sui processi di governance, con particolare riferimento, all’analisi filosofica, politica e giuridica delle dinamiche istituzionali e governamentali.

Il corso si propone di introdurre gli studenti al discorso sui concetti e sui valori della politica e della governance pubblica e fornire gli strumenti per conoscere e comprendere le tappe della riflessione filosofico-politica e della governance pubblica nell'ambito della Pubblica Amministrazione

Conoscenze e comprensione:

Gli studenti acquisiranno le conoscenze disciplinari di base relative ai concetti e ai metodi delle politiche pubbliche e dei processi di governance, con particolare riguardo al quadro teorico-pratico e concettuale dell’organizzazione istituzionale.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione:

Le conoscenze acquisite consentiranno di valutare e analizzare, ai diversi livelli, le categorie e i modelli della governance pubblica nei diversi contesti accademici, scientifici e professionali.

Autonomia di giudizio:

Capacità di formulare opinioni e di scegliere le modalità più appropriate per analizzare ambiti, contesti e strutture con un approccio critico, concettuale e analitico.

Abilità comunicative:

Saper presentare i temi trattati a lezione; argomentare con chiarezza ed in modo ragionato su aspetti disciplinari rilevanti sia sul piano teorico, sia sul piano metodologico.

Capacità di apprendimento:

In termini di capacità di apprendimento, gli studenti acquisiranno gli elementi teorici e pratici necessari per proseguire autonomamente l'approfondimento delle competenze nel percorso di Laurea triennale soprattutto in relazione ai livelli di analisi considerati nelle lezioni. Sapranno compiere una selezione adeguata delle risorse bibliografiche per specifici approfondimenti tematici.

Lezione frontale, in italiano, con discussione di nozioni e riflessione su casi di studio. Gli studenti verranno coinvolti anche per brevi presentazioni.

La frequenza delle lezioni è vivamente consigliata.

Per la valutazione è prevista la sola modalità dell’esame orale teso a verificare la conoscenza e la preparazione sui temi trattati.

Il corso si articola in due parti.

a) Nella prima parte il percorso didattico riguarda i concetti fondamentali e i modelli politici e governamentali della PA:

• Le politiche pubbliche e gli effetti sulla collettività: i bisogni, le istanze, le aspettative, le istituzioni.
• Le politiche per le emergenze istituzionali: sanità, istruzione, lavoro, previdenza, giustizia, ambiente, territorio.

b) Nella seconda parte il percorso didattico riguarda le metodologie e la prassi governamentale:

• Le fasi dell’attività politica, strategica e gestionale: a) Governance, programmazione e pianificazione, b) Government e prassi burocratica e procedimentale delle attività.
• I processi di autodeterminazione (fisica e/o digitale) e i livelli di interazione PA/cittadini/imprese: habeas corpus e habeas data
• L’amministrazione digitale e il sistema documentale e procedimentale: censimento, razionalizzazione e reingegnerizzazione dei processi.
• La prospettiva della “Total Quality” nella PA: trasparenza, pubblicità, usabilità, interoperabilità, efficienza, efficacia, economicità, biunivocità.

E. Ongaro, Filosofia e governance pubblica, Bocconi Editore, Milano, 2021;

Dispense del docente su “Politiche pubbliche e governance”